长沙多所中小学自制实用接地气学生成长手册
导读: 你还记得小学时曾学过的《中小学生守则》(以下简称《守则》)吗?这条200多字的《守则》已施行了32年。现在不少学生、家长认为它“内容空洞,可操作性差”,国外很多国家的《守则》简单易懂、操作性强。比如英国要求孩…
你还记得小学时曾学过的《中小学生守则》(以下简称《守则》)吗? 这条200多字的《守则》已施行了32年。现在不少学生、家长认为它“内容空洞,可操作性差”,国外很多国家的《守则》简单易懂、操作性强。
比如英国要求孩子:背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。美国要求孩子:如果你听课有困难,可以约见老师寻求帮助。
热爱祖国、遵守法律法规、热爱科学、珍爱生命、孝敬父母、热爱大自然……是现行《守则》的主要内容。这些内容不能说错,也不能说没必要,但一项近3000网友参与的调查显示,接近95%的人认为《守则》不实用,该改了。
“比较大而泛,比如要求孩子们珍爱生命、自尊自爱、自信自强,却没有告诉他们什么是自尊自爱、该怎么做。”长沙某小学老师戴老师认为,这样的守则对于中小学生特别是刚进小学的孩子来说,没啥实际操作性。
徐波是长沙一所高中的心理老师,她认为目前国内的《中小学生守则》,李金柱副省长给人的感觉是太注重从大处着眼,太注重培养“未来”人才,却往往忽略了让孩子从现在做起,从细节做起。
比如芙蓉区长郡芙蓉中学制定的学生成长手册,《寄语》部分有14条,措辞和蔼可亲,提醒学生到了中学阶段应有怎样的心态,比如:“你要相信亲人把你送到学校,是希望你能养成良好的行为习惯,所以你必须努力做到最好,才能让他们放心,让他们高兴。”“宿舍是大家的。你和室友就像家人,相互迁就很重要。”
成长手册内部的条目非常细化,安全问题是重点。比如上学、放学途中的安全,“某些段特别是桥梁和隧道如果没有设置人行道和非机动车道,走和骑车必须绕行,决不可贸然走机动车道,这可能是最容易出安全事故的地方。”“乘公共汽车的同学必须在站台上等车,等车时,把书包从背上取下,提在手上或者抱在胸前。”
除此之外,手册围绕学生的生活学习各方面列出了很多注意细节。在尊敬师长方面:见到老师应主动问好并请老师先行;见老师拿的东西多于自己的东西,在力所能及的范围内要积极帮助老师。
在尊重父母方面:不要把父母对自己的关心爱护当成理所当然的事情;当父母为我们端上可口的饭菜,送上洗净的水果,递上漂亮的衣服的时候要学会说“谢谢”;即使饭菜不合自己的口味、买来的东西自己不喜欢也要学会“愉快接受”,这是对关怀的等等。
网友们认为美国、英国、日本等国家的中小学生守则比我国的更加细致,也更浅显易懂。比如英国《小学生守则》共10条,主要强调:背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸;生命第一,财产第二;遇到可以打破玻璃,家具等。
美国的《小学生守则》共12条,主要内容是小学生在学校里应该具备的基本素质,包括“所交的作业都必须是自己完成的”、“考试时决不作弊”、“当老师提问时,没有明确指定某同学回答时,凡会的同学都应当举手回答”等。
其实,我国的《守则》与外国的有很多重合的内容,但表达方式却相去甚远。比如请教老师,我们的表述是“好问”,美国则用了很尊重孩子的表述:“如果你听课有困难,可以约见老师寻求帮助,老师会高兴地帮你”;关于尊重,我们的表述是笼统的四个字“尊敬师长”,美国人则告诉孩子要“总是称呼老师职位或尊姓”。
我国的《小学生守则》和《中学生守则》分别于1981年、1991年发布。2004年教育部将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》,并对《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》的内容进行了调整。
9月16日,记者通过网络调查和随机采访,征集了不少长沙家长的修改,其中不少人认为安全应该放在守则第一位。
“安全问题不解决,其他的都是空话。比如过马需要注意的问题,上学上需要注意的问题,还有生理问题,都需要说明。”长沙市民陈样荣说。
网友“樱桃”则认为,守则应该独生子女爱与相处的能力。“现在的小孩子一定要学习合作、团结、互助、互爱的能力,毕竟都是独生子女,要能从小学会与人相处,形成习惯后,长大了也能更好地融入社会,这个社会也会更温暖、更和谐。”
此外,追求健康,尊重和爱护生命,承诺,为自己的言行负责,和地球等等,都是很多人认为应该写入守则的内容。
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