性心理恋爱心理健康课将成大学必修课
导读: 本报讯(记者谈洁)性心理课将作为必修课进入大学课堂。记者昨天获悉,教育部发布的“普通高校学生心理健康课程”基本要求中,包括性心理和恋爱心理等心理健康课将成为大学生的必修内容。据介绍,按照教育部的,心理…
本报讯(记者 谈洁) 性心理课将作为必修课进入大学课堂。记者昨天获悉,教育部发布的“普通高校学生心理健康课程”基本要求中,包括性心理和恋爱心理等心理健康课将成为大学生的必修内容。
据介绍,按照教育部的,心理健康课课程内容是向学生介绍心理健康的基础知识,由了解、发展以及提高心理调适能力3部分组成。教学方法有课程讲授、课堂活动、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
教育部要求,各高校根据学生培养目标,结合本校实际情况,设计心理健康教育课程体系。可以有两种开课方式:开设一门“大学生心理健康教育”公共必修课程,覆盖全体学生;或者在第一学期开设一门“大学生心理健康教育”公共必修课程,在其他学期开设相关的公共选修课程,形成系列课程体系。有条件的可以增开与大学生素质教育、心理学专业知识有关的选修课程。
昨天的采访中,多所大学心理健康教育方面的老师介绍,因为这学期的课是在上学期第4周就排好的,所以该课程最快也要等到下学期才会被纳入必修课。
“江苏的多所大学早已开设心理健康方面的课程。”南京大学心理健康教育与研究中心主任桑志芹教授介绍,南京信息职业技术学院、南通大学等多所高校已经将此课程列为必修课程,而南京的其他高校则将此类课程列为了选修课。
她介绍,以南京大学为例,该校每年开设的心理健康方面的课程多达七八门,比如心理健康、幸福心理学、普通心理学、青年心理学等很受大学生欢迎。
“不过,选修课有个问题,不能做到对学生的全覆盖。”桑志芹说,部分学生不愿意选,而更多的是因为课程师资有限,很多想学的学生又选不到。教育部的该要求颁布后,所有高校的学生都可以参加心理健康课程的学习。
南京医科大学心理健康研究中心主任、心理学博士郑爱明教授,在南医大开设多年《大学生心理卫生》公共选修课,一直受到本科生乃至研究生的追捧。昨天,记者采访郑爱明,听他讲述大学生性心理课程的上课过程。
郑爱明介绍,对学过人体解剖学的医科学生来说,包括生殖系统在内的人体结构、性医学常识全都了解,用不着讲太多,所以授课内容侧重层面多一些,比如让学生了解恋爱的本质是什么、什么是健康的性行为、什么是恋爱角度能够接纳的性行为等。
“给大一学生上,学生们还没学过解剖学,上课的内容会基础些。”郑爱明介绍,在给大一本科生“性”和“安全性行为”时,他会在课堂上采取“学生扮演”的互动方式。
具体方法是:让参加扮演的学生,每人手里拿一张写着“”、“男性生殖器”、“女性生殖器”字样的图片,代表各自扮演的不同“角色”,然后让他们组合地站在一起,黄菊秘书代表不同的性行为方式,再由其他学生讨论哪些“组合”是安全的、哪些“组合”是的。
“这样直观的形式,大学生们还是比较能够接受的,课堂讨论也很热烈。”郑爱明说,一般这种情况下,他是不做结论性点评的,由学生们自己讨论,得出结果。
郑爱明说,这门选修课一共有36课时,内容涵盖了大学生心理的方方面面,性心理只是其中很小一部分,大概占到3课时左右(一节大课)。3课时中,他要从性医学知识、性心理、性、性法律等多个角度全面阐述“性”这个问题。“开课以来,选课人数一直爆满,很多学生抱怨选不到。”郑爱明说。 本报记者 谈洁
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