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导读: “等我长大了,也不会忘记小时候有意思的事儿,还有曾经得到过的励。”2月9日,平顶山市卫东区新华小学五年级学生冯俞蒙拿着自己精心制作的成长档案开心地说。据悉,自制成长档案是该校学生的一项特殊寒假作业,很多…
“等我长大了,也不会忘记小时候有意思的事儿,还有曾经得到过的励。”2月9日,平顶山市卫东区新华小学五年级学生冯俞蒙拿着自己精心制作的成长档案开心地说。据悉,自制成长档案是该校学生的一项特殊寒假作业,很多学生认真地记录生活、学习的点滴经历,以此鞭策自己更加努力学习。
翻开冯俞蒙的成长档案,从校园简介到实景照片,从个人成绩单到老师评语、个人评语,从获得的各种荣誉证书到生活照片……生活、学习中的点滴细节记录着她的成长历程,也从侧面反映了该校素质教育的发展历程。冯俞蒙环太平洋 彩蛋说,这份成长档案是她成长经历的记录,也是督促她更加努力学习的动力。
据介绍,为记录孩子成长的足迹,激发孩子们的动手能力和创造能力,卫东区新华小学引导学生利用寒假制作学生个人成长档案,引起学生的极大兴趣。假期中,记者联系了该校的部分学生,见到了他们亲手制作的成长档案,丰富的内容、精美的插图令人耳目一新。记者看到,学生个人成长档案分为“介绍”“家长寄语”“我的荣誉”等多个方面,每个方面的内容多以字、画、照片、习作、获证书、名言警句摘抄为主,也有一些学生将自己的小制作等收纳其中。该校学生库歆瞳告诉记者,这本学生档案是对自己过去4年多小学生活的一个总结。在历时两星期的整理过程中,库歆瞳和妈妈一边梳理着资料,一边回忆着以往学习中的细节,母女俩常常会拿起这篇文章重新品读一遍,又拿起那张状回忆一番。
王怡琳是五(5)班班长,她的各门学科成绩都非常优秀。她一边翻阅着自己的成长档案一边说:“这份档案融入了家人对我的关爱,记录了我的学习生活。”当记者夸她学习成绩优异时,王怡琳谦虚地说:“虽然这本档案记录了我曾经获得的成绩,但那只是一段历史,它不仅是对过去的美好回忆,还是对我的鞭策。”
“学校开展这样的活动很有意义,它记录下了孩子成长过程中的许多闪光点,对孩子个人来说很有价值。”小学生孟安然的妈妈说,我们不能总依靠回忆“保存”往事,要引导小学生从小学会“在评价中提升,在成长档案中寻找快乐”。采访中,一些家长对让学生制作成长档案的寒假作业评价很高,认为这可以让孩子从小养成良好的记录习惯。
该校校长梁新法说,将孩子成长的点滴整理后保存起来做成档案,一方面有利于家长与教师之间的沟通,及时了解孩子的发展情况;另一方面也可让孩子们感受到成长中的快乐与收获,这对孩子们来说是一份宝贵的财富。学校将在开学初举办学生自制成长档案展示活动,以推动此项活动深入开展。(记者 邢晓蕊 通讯员 马新田)
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