华师大著名心理咨询师陈默：学生厌学的黑锅不在教师！
导读： 原先厌学是到高三厌学，或者是中考前，初二的时候蛮普遍的；现在已经到了小学二年级，越来越低龄化。从大的文化原因上来谈，以上海来看，很多家长在育儿文化上已经了畸形。到了什么程度？小学一年级的家长，他们如果…
原先厌学是到高三厌学，或者是中考前，初二的时候蛮普遍的；现在已经到了小学二年级，越来越低龄化。
从大的文化原因上来谈，以上海来看，很多家长在育儿文化上已经了畸形。到了什么程度？小学一年级的家长，他们如果要在一个QQ群或微信群里面讨论一些问题，讨论来讨论去一定都是讨论孩子的学习，这些家长已经焦虑得不得了。
孩子的学习绝对是一个家庭的中心问题，然后就是逼着孩子学习，整个家庭营造一种孩子学习是中心的家庭文化。只要孩子学习，什么都可以不干。从哲学上来说，任何事情走到极致一定是。
幼儿园星期六从早到晚排满各种学习任务，星期天也是，这个就叫极致。一个小学一年级学生家庭里面，只要上学，爸爸妈妈张口说什么话都可以绕到学习，就算是讲其他跟学习没有关的事，最后还是绕到学习。
现在为什么是这样一种状态，文化的背后就是教育观念，教育观念背后就是家长价值观。我们现在的价值观有什么样的问题呢？就是育儿都很糊涂。
很多家长没有意识到，你不是老师，你是家长，你的目标一定是孩子这一生过得好。什么样的一生是过得好的，这就是家长的价值观。
拿一个问题问家长：如果你觉得孩子将来能成为一个社会精英，你愿意不愿意把他培养成一个社会精英？家长肯定说愿意。假如再问，社会精英等不等于幸福呢？家长就会说等于不对，不等于又不对。
一问家长，都回答不出来。好像是这样，好像又不是那样，就讲不清。这个东西就是家庭教育要做的东西，夯实了这个基础，家长的教育正确了。
所以我一直说在家庭教育里，有几个因素一定要考虑，这些因素在学校很难落实，但是它对于一个人过得好不好很重要，家长要是有这些意识的。
比如说一个人身体是健康的，要是一个孩子是慢性病，私人生活怎么会过得好，心理健康上最低也要是可以适应的，总之身心是要健康的。
比如一个家长的是，一个人收入不能低于社会平均水平，如果低于社会平均水平，这个人一定是不幸福的，因为太穷了，日子是不可能好过的。
但是如果一个孩子将来的收入达到了社会平均水平，也干了自己非常愿意干的事情，这个人就一定可以得到内心的快乐吗？很多家长很难回答这问题。
比如我问一位家长：隔壁的邻居的女儿是外资企业的，你的女儿是小学老师，你的女儿非常愿意做小学老师，那个外资企业的比你家女儿多了双倍工资，你是不是认为他的妈妈是成功的?
如果这个家长真的回答是：他妈妈比我成功。那么这位家长一定会贯彻在她的教育过程当中，女儿就是有钱也不会快乐。这就是家长他自己的一种价值观。
还有你培育出来的人，他将来是什么样？是不是那种能为自然美、艺术美而的人？现在的家庭教育很忽视。
要知道自然美景是为人塑造的，因为动物是不会享受的，作为人类能够在自然美景里面流连忘返，这才是享受到作为一个人应该享受的东西，但这方面一般家庭不会去想到培养。
家长首先要通过学习去端正，明白自己的教育方向是什么。家庭文化背后实际上就是一个价值取向的问题，值得家长去思考。
比如月考考完了，接下来就说期中考试，期中考试考完又说下个月考、说期末考试，张口闭口不停在说考试，这实际上就是制造一种焦虑的气氛，这是很感染孩子的，不应该这样做。
她就这样看着孩子课，然后不停地在旁边指手画脚，小孩子好不容易写出一个字，她说难看要擦掉。
过一会儿小孩子东摸摸西摸摸，妈妈就说，快点做做好了再玩，做数学更惨了，这道题错了重做，小孩子擦掉，又错了，来妈妈给你讲……这个小孩肯定不要听了，再做出来又是错的，这下子妈妈火上去了，你上课到底有没有。
或者妈妈在那里打游戏机，孩子想你怎么在这玩，心里不平衡，爸爸就跳起来，骂孩子。孩子在这种状态下学习，整个一个被的对象。
有的孩子变成了竞争专业户，他那个竞争量比他作业量还要大，有的时候上一些音乐课、美术课就是到教室里去竞争，这个孩子每天在搞前面的那些东西，后面叫他怎么学？所以很快就会厌学。
初中以后孩子厌学，是因为孩子开始有思考，他想知道自己做这些是为什么，我为什么要学习，但这个问题通常家长给他的解答都是孩子们不接受的。
我来到隔壁家长的教室，说：我刚从你们孩子的教室里出来。在座的家长，我刚才的问题你们怎么回答他？
我让一个学生的爸爸说，学生的爸爸回答：我会跟他说你要好好学习，因为现在社会竞争很激烈，你要参与竞争就一定要努力好好学习。因为好好学习才能有好的文凭，有好文凭才会有好工作，才会有好日子过。
我说如果你的孩子问你，什么叫好日子？如果这个爸爸说好日子就是有房有车，那孩子会说我现在都有了。我说为房子和车子读书是你们这一代，不是他们这一代。
我一般是跟孩子们说这样说没有意义。地球上生活着动物和人，动物过的日子是原始的，动物过一千年还是动物，人呢?人过的日子是创造性的。因为人会学习，学习是人的生活内容。
人活着最有意思的事情就是有收获，而没有地方比课堂学习更能体现收获。从1+1=2，每一步都是你自己走的，现在回头一看，谁都不能替代你，这就是精彩，这就是快乐。
但是孩子，谁告诉你读书多等于赚钱多？读书等于什么呢？人生有两部分享受，一部分是物质享受，这部分享受其实动物也可以有的。
还有一部分享受，是人特有而动物没有的，就是的享受。这部分享受是看不见的，是更深更大更广的内心愉悦的来源。而这种享受和教育和文化相关，小学文化程度的人和大学文化程度的人在享受上是不可同日而语的，所以孩子好好学习有什么用，就是享受我们作为一个人的快乐。
免责声明：原文转自网络。本文版权归原作者所有，内容为作者观点，并不代表本号对其真实性负责。如涉及版权等问题，请及时与我们联系，我们将立即更正或删除相关内容。本号拥有对此声明的最终解释权。
湖北创新班主任培训方式，集中培训+在岗+专家支持，助力理论与实践相融通。返回搜狐，查看更多
推荐：
来源：
标签：
中学生厌学心理辅导
免责声明：凡本网转载自其他媒体的作品，目的在于传递更多信息，如因作品内容、版权或其他问题引起的纠纷，请及时与我们联系，将在24小时内作更正、删除等相关处理。
相关信息
热点资讯
